一切事遍含真理和意义，如果我们善用一切物，那么万事万物都是说法的工具。第七世纪时，万圣是一个宗教节日，但随着时代的变迁，它逐渐失去了原有的意义和功能，变得世俗化和普遍化了。就在十九世纪爱尔兰人和英格兰人移民遍布美国时，万圣节纯粹成为儿童节日了。

万佛圣城育良小学、培德中学的教职员，本着佛法在世间，不离世间觉的精神，运用悲心和智慧，将佛法融入西方的节日中，使原本日趋愈下的万圣节变得富有教育意义。

是日﹝十月三十日﹞晚上六点十五分到九点三十分之间，校方安排有化妆游行、地狱游记、游戏多争乱、悲心施鬼魂等，邀请家长和学生参加，智慧精心的安排，令佛陀的教义，流入学生和家长心中，启发出人性的善良面，达到教育的功能。

如何在这些节目中达到教育的功能？

众生性皆平等：藉着所有的学生都参加化妆游行的机会来解释：虽然我们有着各种不同的容貌，但是都具有一颗善良纯洁的心，每一位过去或未来都会有各种不同的生命形式，因而有不同的面貌和特征。但纵使经历生死轮回，我们还是具有一个纯洁无染的本性，一个不因生死而有所变化的良知，这种自然的禀赋，我们称为佛性。

地狱的痛苦：晚会中做了一个模拟的地狱，在孩子们参观时，他们因此亲身体验身处地狱的种种苦难和迷惘。参观完毕，老师再对学生们说明因果业报，和真正地狱中，不可言说的痛苦。

人界的扭曲：学校将乒乓室改装成游戏室，又准备了很多种游戏，学生由此而了解，当游戏进行时，是多乱而且充满了争斗。这就是人类和人界的特征。人类是如此地受着欲望的支配而颠颠倒倒，遗忘了其他众生的存在。这在游戏进行中，很多学生常常忘记回大厅听简报，就可以说明这一点。

启发对受难众生的慈悲心：在万圣晚会的最后，校方准备一些食物，施给饿鬼、游魂及各种狱界的众生，并且向学生解释鬼和人的相似性。鬼也有六亲眷属，也有感情，不全都是坏的。他们比人类不幸的地方是，他们须受种种的痛苦，如饥饿和永处幽暗中。我们有责任度化他们，除了施给他们一些食物和饮料外，特别是要告诉他们真理。

若人欲了知　三世一切佛
应观法界性　一切唯心造

若人欲了知　三世一切鬼
应观法界性　一切唯心造

目标
 下列目标是预计在万圣节晚会中达到的：

一、可以加强学校与家长的联系：老师至少能够有些时间来影响家长们。这种自然的影响，形成双方的了解，对教学工作很有助益。

二、学生学习到感激父母，是如何照顾他们：由此可扩展子女对父母尽孝道的责任。

 三、引导学生对学校有更深的认识：学校不只是单纯地提供知识，培养品德的所在，也提供乐趣与安适，育乐兼并。如果学生对学校的看法转变，学习的态度必然会更加积极。

四、高中生大有机会发挥服务与负责的精神：同时在企划、组织与服务的过程中，他们也学习领导、展现创作力和实践公民职责。

五、加强校方处事的能力，兼融佛教徒与出世法的精神。